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PROGRAMA DE BIBLIOTECONOMIA

BIBLIOTECONOMÍA II
Programa 2010

PROFESORES:

Lic. Mónica MAGRANÉ
Lic. Antonio Martín ROMÁN

INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONAL N 13
JUAN BAUTISTA ALBERDI 163 – C.A.B.A.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES
PROGRAMA BIBLIOTECONOMÍA II
AÑO 2010

UNIDAD 1 – EL MUNDO DEL BIBLIOTECARIO PROFESIONAL

A. Asociaciones de bibliotecas y bibliotecarios
B. Cooperación política bibliotecaria nacional e internacional
C. Sistemas de cooperación, redes y consorcios
D. Espacios de debates profesional, congresos, listas de discusión, seminarios
E. Internet 2.0 y Redes sociales como medios de participación para Gestores de Información y los usuarios

Bibliografía:

ANGLADA I DE FERRER, Lluís M. Impacto e influencia de los consorcios en la gestión de colecciones. En: Textos universitaris de biblioteconomia i documentació Nº10 (Junio 2003). http://www.ub.es/bid/10anglada2.htm

BARRIONUEVO, Miguel Duarte. Consorcios y Sociedad de la cooperación instrumental a la cooperación estratégica. XIV Jornadas Bibliotecarias de Andalucía. Antequera (Málaga) 15 al 17 de marzo de 2007, publicado en : http://www.aab.es/pdfs/jba14/Duarte.pdf

Bibliotecas luchando contra la corrupción. Reunión satélite de WLIC Durban 2007: IFLA Noticias: sección de la América Latina y el Caribe (IFLA/LAC) N. 50 JUNIO 2007, publicado en: www.ifla.org/VII/s27/news/LacNewsletter50-es.pdf

Estatuto de la Asociación de Bibliotecarios Graduados de la República Argentina publicado en : http://www.abgra.org.ar/documentos/pdf/Estatuto%20Societario.pdf

FAERMAN, Juan. Faeceboom, el nuevo fenómeno de masas. –Buenos Aires: Ediciones B, 2009.

MERLO VEGA, José Antonio. La cooperación en las bibliotecas universitarias:
fundamentos y redes cooperativas. Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios ,en.-marzol 1999, n. 54, p. 33-57.http://exlibris.usal.es/merlo/escritos/pdf/aab54.pdf

SALAZAR, Gaby Caro. La experiencia del Consorcio de Bibliotecas Médicas de ASPEFAM II Jornadas Nacionales de Bibliotecas Universitarias- Trujillo, Perú 26 y 27 de agosto del 2005, publicado en :
http://www.altamira-peru.org/docs/GABY%20CARO.pdf


TESTA, Patricia. Cooperación: bibliotecas en movimiento/ Natalia Zarandón, Carlos Soria.XI Encuentro de red de bibliotecas jurídicas. IV Jornadas de la Asociación Civil de Bibliotecarios Jurídicos realizado en Mendoza del 8 al 9 de octubre de 2008. http://www.jusmendoza.gov.ar/biblioteca/congreso/presentacion/testa/cooperacion.ppt#1

UNIDAD 2 - DERECHO DE ACCESO A LA INFORMACIÓN EN ARGENTINA

A. Bibliotecario en el estado argentino y el derecho de acceso a la información
B. Rol de los sectores público y privado en la organización del acceso a la información en argentina

Bibliografía:

ALLENDEZ SULLIVAN, Patricia. El estado en la sociedad de información. Buenos Aires: Consultora de Ciencias de la Información, 2009.

DECRETO 1172_2003: ACCESO INFORMACIÓN PÚBLICA

MONTVILOFF, Víctor. Políticas nacionales de información: manual sobre la formulación, aprobación, aplicación y funcionamiento de una política nacional sobre la información. -- París : Unesco, 1990. –

ROMAN, Antonio Martín. El rol de los sectores público y privado en la organización de la información jurídica. IX Encuentro de BibliotecasJuriRed y II Jornada de la ACBJ. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 6 de septiembre de 2007 publicado en : http://www.biblioteca.jus.gov.ar/buenosaires2007/Conferencia%20inugural2007.pdf

ZALDÍVAR COLLAZO, Modesto. Importancia de una política nacional de información. -- En: Ciencias de la Información, v. 23, nº 1, marzo, 1992. -- pp. 15-22.

UNIDAD 3 - EL BIBLIOTECARIO COMO ADMINISTRADOR

A. Planeamiento de servicios de Unidades de Información
B. Educación y formación de usuarios
C. Desarrollo de colecciones. Gestión de consorcios
D. Marketing de servicios bibliotecarios.
E. Cienciometría y bibliometría. Estadística y encuesta. Métodos de encuesta.

Bibliografía:

CAGNOLI, Roberto V. Administración de bibliotecas. Buenos Aires: EB Publicaciones, 1996. V.1 Planeamiento y control.

CARAVIA, Santiago. La biblioteca y su organización. España : Ediciones Trea, 1995.- 192 p. ISBN 84-89427-32-1

CHUEQUE, María Graciela y otros. LAS INSTITUCIONES SIN FINES DE LUCRO: El imperativo de la Planeación. [1999]

CHUEQUE, Ma. Graciela. Nuevos y viejos Clientes/ Usuarios: La problemática de su gestión [1999]

CRUZ PAZ, Victor; Mirabal Abreu, Acela. Un enfoque de marketing para la evaluación de productos y/o servicios de información y de instituciones bibliotecarias

FERNÁNDEZ AQUINO, Lilia. Gerencia moderna y gestión de marketing en las bibliotecas y servicios de información. - (Desgrabación y compilación por Lic. María Graciela Chueque)

HERNÁNDEZ, José Antonio. Gestión de bibliotecas: Universidad de Murcia, 2002.

LANCASTER, F.W. - "Obsolescencia, expurgo y utilización del espacio". -- En su : Evaluación de la biblioteca. -- Madrid : ANABAD, 1993. - p. 124-136.

LÓPEZ LÓPEZ, Pedro. Introducción a la bibliometría. -- Valencia : Promolibro, 1996.

PYMM, Bob. Administración de bibliotecas. 2a. ed. Bogotá : Rojas Eberhard Editores, 2002. 150 p. ISBN 958-9121-58-6.

ROMAN, Antonio Martín. "Daños en las bibliotecas producidos por agua e incendio" (2006) Artículo realizado para Dirección Nacional de Protección Civil, Secretaria de Seguridad Interior del Ministerio del Interior en el marco del Curso: El empleado público y las emergencias. Buenos Aires, 3-7 de abril de 2006. publicado en : http://www.biblioteca.jus.gov.ar/recursos-materialbiblio.html

SPINAK, Ernesto. Diccionario enciclopédico de bibliometría, cienciometría e informetría. – Caracas : Unesco, 1996.

Unidad 4 – COMUNICACIÓN Y LIDERAZGO

A. Liderazgo: Teorías: situacional, rasgos y comportamientos.
B. La comunicación organizacional.


Bibliografía:

PONJUÁN DANTE, Gloria.-- El gran espacio en que no estamos. Reflexiones en torno al lugar del profesional de la información en la era del cambio.--En: CIENCIAS de la Información. -- Vol. 27, no. 1 (dic. 1996). -- p. 190-195. Madrid : Síntesis, 1995. -- p. 13-34.

MARTÍNEZ, Ana María. Guía para la preparación de presentaciones orales. La Plata, Buenos Aires, 2001

Teoría de las organizaciones / Fainstein, Héctor N. (coordinador) ; Abadi, Miguel ; Baigros, Ana Karina ; Herz, Adrián ; Sciarrotta, Carolina ; Stering, Horacio. -- Buenos Aires: Aique, 2008. -- 167 p. -- ISBN 950-701-856-5

UNIDAD 5 – ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN EN DISTINTOS TIPOS DE BIBLIOTECAS

A. Bibliotecas Nacionales: funciones, características, organización y gestión administrativa.
B. La Biblioteca Nacional de la República Argentina: historia y servicios.
C. Bibliotecas Especiales: organización y evaluación de las mismas. Bibliotecas de prisiones Bibliotecas sobre y para discapacitados: de hospitales, para ciegos y sordos.
D. Bibliotecas Electrónicas, Infantiles, Escolares, Universitarias, de organismos no gubernamentales y dependientes del sector privado

Bibliografía:
Biblioteca Argentina para Ciegos http://www.bac.org.ar/

MARTÍNEZ USERO, José Ángel.La accesibilidad a la información en las bibliotecas públicas: directrices para garantizar la integración. En: BiD: textos universitaris de biblioteconomia i documentació. No. 18 (junio 2007). ISSN 1575-5886. http://www.ub.es/bid/18marti2.htm

RAE, Julie. Libraries serving persons with print disabilities. World library and information congres: 75th IFLA general conference and council. 23-27 august, 2009. Milan Italy. Meeting 199
http://www.ifla.org/annual-conference/ifla75/programme2009-en.php


Servicios para discapacitados visuales en bibliotecas, el caso de la UNCU. En: Info-SIU No. 29 (Julio 2008) http://www.siu.edu.ar/infosiu/&edicion=32&nota=169

Biblioteca Argentina para Ciegos http://www.bac.org.ar/

ROMAN, Antonio Martín. Bibliotecas en el tratamiento penitenciario. Inf. cult. soc. [online]. 2007, n.16 [citado 2010-03-05], pp. 35-54 Disponible en: . ISSN 1851-1740

Unidad 6 - SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

A. La información en la sociedad hoy
B. Gestión del conocimiento.
C. Generación de espacios de producción de conocimiento para el personal de las bibliotecas.

Bibliografía:
d'ALÒS-MONER, Adela. Mapas del conocimiento , con nombre y apellido. El profesional de la información. V. 12 Nº 4 (julio-agosto 2003).

DI DOMENICO, Adriana, DE BONA, Graciela Susana, FERNANDEZ, Oscar Alberto. La inteligencia en acción : gestionar el conocimiento. BIBLIOS. Año 4, Nº15(abril-junio 2003).

FLORES, María Lourdes. Gestión del conocimiento y bibliotecas:el reto impostergable para un pleno desarrollo. Resumen V Jornadas bibliotecológicas-Colegio de Bibliotecarios de Costa Rica- 1 de octubre de 2003.

GÓMEZ HERNANDEZ, José A., LICEA DE ARENAS, judith. El compromiso de las bibliotecas con el aprendizaje permanente. La alfabetización informacional. TREA, 2005, p. 145-180.

SANCHEZ AVILLANEDA,Ma. del Rocío.La biblioteca como una organización que aprende. En: Biblioteca Universitaria, NUEVA ÉPOCA,, VOL. 7, No. 2 (JULIO-DICIEMBRE 2004) p 100-109.

SETIEN QUESADA, Emilio.Reflexión sobre la gestión de innovación bibliotecológica: raíces, esencias, cambios. En: Scire 5 : 1 (en.-jun. 1999) p 65-75.

ACREDITACION DE LA MATERIA

* Asistencia .
* Trabajo Práctico, aprobado.
*Rendir los dos parciales, lo cuales serán aprobados con un mínimo de 4 (cuatro) puntos.
*Rendir un examen final cuya nota no debe ser inferior a 4 (cuatro) puntos.

Trabajo Práctico
El trabajo es individual
Consigna:
Después de la lectura y análisis de la bibliografía sugerida y la aportada por el alumno, se elabora un plan de trabajo anual para presentar ante una hipotética Comisión Directiva que los designo al frente de la biblioteca de su institución.
En el plan anual tiene que organizar los recursos físicos y humanos de tal manera la Comisión Directiva puede ver que el incluir un Bibliotecario Graduado significa ofrecer mas y mejores servicios que van a la par de un adecuado Desarrollo de la Colección lo cual que no seria posible con personal idóneo.
Si bien el plan esta elaborado por un Bibliotecario Graduado tiene ser entendible para quienes no lo son. Al incluir terminología como, Desarrollo de Colecciones, Consorcios de Bibliotecas, Tesauros u otros se debe incluir una nota con la definición del término.
La Bibliografía consultada tanto sea en formato papel o digital tiene que corresponder al programa de estudios y la vista en clase.
Se pueden incluir notas, ilustraciones, cuadros o imágenes.
Los parámetros cualitativos y cuantitativos de la Biblioteca serán entregados por los docentes en un documento.

Forma de entrega:
Por mail en un archivo, modalidad attach file en formato ser Word (.rtf)
Nombre del archivo: apellidoTP.rtf
Fuente: Arial 11, interlinea 1 ½ hoja tamaño A4, con paginación numerada.
Con el visto bueno del profesor se presentará impreso y con la firma del alumno para la correspondiente calificación, aprobado o desaprobado

FINAL
Tendrán la opción de defender el TP (sin perjuicio que la mesa pueda por hacer preguntas teóricas del programa) o bien la modalidad de examen teórico general donde el alumno responde a las preguntas formuladas por la mesa examinadora.

Redes

http://exlibris.usal.es/merlo/escritos/pdf/aab54.pdf

Situación en Argentina

http://www.jusmendoza.gov.ar/biblioteca/congreso/presentacion/testa/cooperacion.ppt#1

Consorcios

http://www.elprofesionaldelainformacion.com/contenidos/2005/mayo/6.pdf

Consorcios de bibliotecas

http://www.ub.es/bid/10anglada2.htm

Tal como conversamos les dejo material de los catálogos colectivos
http://www.absysnet.com/tema/tema3.html

Tipos de bibliotecas

Bibliotecas públicas
Son aquellas que disponen de una colección de fondos de carácter general, ofrecen servicios informativos de tipo cultural, educativo, recreativo y social y son accesibles a todos los ciudadanos; ofrecen los servicios de préstamo y consulta de documentos de forma libre y gratuita, aunque por razones de seguridad y conservación se puede limitar el acceso.

Según la definición elaborada por IFLA/UNESCO, "biblioteca pública es una organización establecida, apoyada y financiada por la comunidad, tanto a través de una autoridad u órgano local, regional o nacional o mediante cualquier otra forma de organización colectiva. Proporciona acceso al conocimiento, la información y las obras de creación gracias a una serie de recursos y servicios y está a disposición de todos los miembros de la comunidad por igual, sean cuales fueren su raza, nacionalidad, edad, sexo, religión, idioma, discapacidad, condición económica, laboral y nivel de instrucción."
El concepto de biblioteca pública hace referencia al servicio público de que se dota la sociedad para garantizar que todos sus ciudadanos tengan, allá donde residan, la posibilidad de acceder en igualdad de oportunidades a la cultura, la información y el conocimiento. Este servicio debe entenderse como un sistema, como un conjunto interrelacionado de centros bibliotecarios que prestan servicio a una población determinada y constituye la puerta de acceso público más importante a la Sociedad de la Información.
En definitiva, al hablar de biblioteca pública se hace mención a las bibliotecas que están al servicio de una comunidad determinada, ya sea un barrio, un pueblo o ciudad, una comarca o provincia; que atienda a todos sus habitantes cualquiera que sea su edad o su dedicación, y por lo general de forma gratuita; cuentan con fondos sobre todas las materias; son al tiempo centros de información y centros culturales, fomentan la lectura y brindan apoyo a la educación formal y el autoaprendizaje, independientemente del organismo público o privado de que dependan.

En el Diccionario de Bibliotecología encontramos estas ideas: "Con este nombre equivalente a la expresión inglesa "public library", se designa en los países anglosajones, donde el servicio de lectura colectiva ha alcanzado un desarrollo y perfección notables, a la biblioteca libre y gratuita para todos los habitantes de una comuna, distrito o región, cuyo presupuesto se cubre total o parcialmente con impuestos públicos" (Buonocore, 1976: 85)
Asimismo, menciona el autor que: "En rigor la denominación de BP se emplea como contrapuesta de la biblioteca privada, tiene, por ella misma, un significado más amplio y equívoco que el de biblioteca popular, pues dentro de este nombre se incluyen, además a las bibliotecas de este último tipo, todas aquellas libradas al uso general, directo y gratuito, como las bibliotecas nacionales, parlamentarias, universitarias. En otros términos, el adjetivo "público" se refiere al grado de accesibilidad a la biblioteca –para todos- a diferencia de la privada –para uno o algunos- con abstracción del carácter o naturaleza de la misma en cuanto a su fondo y objetivos. (Buonocore, 1976: 85)
Según el "Manifiesto de la BP de la UNESCO", dice: "Es el centro local de información, brindando toda clase de conocimiento e información disponible a sus usuarios. Deben fungir como centros de actividades comunitarias culturales, complemento de la educación formal, como centros de apoyo al desarrollo intelectual de los/ las ciudadanos y deben, asimismo, tener en cuenta el desarrollo de hábitos de lectura en la población desde niños y tener también una acción dirigida a formar en el usuario /as las destrezas y habilidades en el uso de la información" (UNESCO: 1994).

Bibliotecas populares

Las bibliotecas populares se diferencian de las "públicas". en que son asociaciones privadas , verdaderas ONG, sostenidas por la comunidad, mientras que las segundas cuentan con apoyo oficial, como repartición del Estado, provincial o municipal.

Biblioteca nacional
Reúne, cataloga y conserva los fondos bibliográficos, impresos, manuscritos y no librarios recogidos en cualquier soporte material y en las lenguas cooficiales y dialectos españoles. Tiene establecido por ley el Depósito Legal de todo el territorio nacional.



Bibliotecas para grupos específicos de usuarios (no especializados)
Son las que tienen una colección de carácter general y ofrecen sus servicios exclusivamente a determinadas categorías de usuarios como presos, pacientes de hospitales, empleados de una empresa, soldados, etc.

Bibliotecas de instituciones de enseñanza superior
Son aquellas que ofrecen sus servicios a los estudiantes y a la plantilla académica y profesional de la universidad y de otras instituciones de educación de nivel superior; también puede dar servicio al público en general.

Bibliotecas especializadas
Son las que poseen una colección de fondos que versa sobre una disciplina o campo específico del conocimiento. Se clasifican según la institución de la que dependen en bibliotecas de instituciones religiosas, de la Administración, de centros de investigación, de asociaciones y colegios profesionales, de empresas o firmas comerciales, de archivos y museos, de centros sanitarios y otras bibliotecas especializadas.

Programa 2009

GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES
INSTITUTO DE FORMACIÓN TECNICA SUPERIOR N° 13


CARRERA: BIBLIOTECOLOGIA
MATERIA: BIBLIOTECONOMIA II
PROFESORAS: Lic. Susana Garzón
Lic. Mónica Magrané
CURSO: 2º Año
AÑO: 2009

CONSIDERACIONES GENERALES DE LA MATERIA

El segundo nivel de Biblioteconomía fundamenta los procesos de gestión en la diversas Unidades de Información. Las mismas requieren de una apropiada organización para establecer y configurar servicios informativos adecuados y eficientes en esta “Sociedad actual de la Informacion”.
Para cumplir esta misión las bibliotecas deben conocer y utilizar herramientas de gestión que respondan a nuevos paradigmas de organizaciones inteligentes para atender a sus usuarios.

EXPECTATIVAS DE LOGRO:

Que los alumnos:

§ Apliquen conceptos y terminología básica acerca de la biblioteconomía en los distintos tipos de Unidades de Información; aprendizaje de sus organizaciones, funcionamiento y gestión de las mismas.

§ Adquieran los conceptos y terminología básica acerca de las redes y sistemas bibliotecarios.

§ Analicen las políticas nacionales de información que potencian la cooperación bibliotecaria.


§ Tomen conciencia e internalicen la gestión de los Servicios Bibliotecarios con filosofía de Calidad Total, en los diferentes tipos de UU.II., de acuerdo a las exigencias de la época.

§ Comprendan la importancia de la permanente capacitación y actualización bibliotecaria profesional en esta Sociedad de la Información.


§ Reconozcan los fines y funciones primordiales de las UU.II. en la conceptualización internacional.

CONTENIDOS

UNIDAD 1
§ Sociedad de la Información.
§ La Información y la Biblioteca.
§ Bibliotecas reales, electrónicas, virtuales y digitales... Conceptualización y organización
§ Clasificación de las bibliotecas. Bibliotecas públicas, populares, privadas, etc.
§ La Biblioteca como gestión empresarial. Marketing de servicios bibliotecarios.
UNIDAD 2
§ Bibliotecas de Empresas: fines, características, servicios y gestión organizacional.
§ Bibliotecas de Empresas y Bibliotecas Especializadas: fines, características, organización de servicios, gestión y sistemas de evaluación de los mismos.
§ Concepto de desarrollo de colecciones y servicios de acceso.
§ Políticas de desarrollo de colecciones.
§ Adquisición. Selección. Descarte.
§ Evaluación de la colección
UNIDAD 3
§ Bibliotecas Nacionales: funciones, características, organización y gestión administrativa.
§ La Biblioteca Nacional de la República Argentina: historia y servicios.
§ Otras Bibliotecas Nacionales.
UNIDAD 4
§ Bibliotecas Universitarias: origen y evolución, funciones y objetivos.
§ Misión y Visión. Planeamiento estratégico situacional de las mismas.
§ Administración y gestión de los servicios.
§ Recursos humanos y financieros.
§ Desarrollo de la colección.
§ Evaluación de los servicios (medios cuantitativos y cualitativos).
§ Educación y formación de usuarios.
UNIDAD 5
§ Bibliotecas Especiales: conceptualización, gestión y evaluación de las mismas.
* Bibliotecas sobre y para discapacitados: de hospitales, de geriátricos, para ciegos, sordos, etc.
* Bibliotecas de prisiones. Contextualización.
* Bibliotecas para comunidades indígenas.
* Bibliotecas Infantiles.
* Bibliotecas Escolares.
* Otras.

UNIDAD 6
§ Política bibliotecaria internacional
§ Sistemas de Cooperación y Redes.
§ Consorcios bibliotecarios. Administración y gestión.
§ Cienciometria, informetría y bibliometria.
§ Estadística y Encuesta. Métodos de encuesta.
§ Planeamiento de Servicios de Unidades de Informacion.

EVALUACIÓN

§ Después de cada Unidad.
§ A través de trabajos prácticos individuales y grupales.
§ Trabajo participativo en el aula.
§ Realización de parciales.
§ Examen final.

ACREDITACION DE LA MATERIA

§ Asistencia a las clases
§ Todos los T.P. aprobados.
§ Rindiendo dos parciales aprobados con un mínimo de 4 (cuatro) puntos.
§ Rindiendo un examen final cuya nota no debe ser inferior a 4 (cuatro) puntos.


BIBLIOGRAFÍA


DICCIONARIO técnico de biblioteconomía. – México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1964.

Duguid, Stephen
La educación de los presos. – p. 14. En: El Correo de la Unesco. – (abr. 1996)

Drucker, Peter
La gerencia : tareas, responsabilidades y prácticas / Peter Drucker. — Buenos Aires : El Ateneo, 2001.

Galati de Pérez Raffo, Mabel
Administración de la empresa / Mabel Galati de Pérez Raffo. — Buenos Aires : Kapelusz, 1996

Germanaud, Marie-Claire
Crear y animar una biblioteca : en el medio rural, en las pequeñas poblaciones, en el hospital, en la empresa. -- Madrid : Fundación Germán Sánchez Ruipérez : Pirámide, 1998.

Guinchat, Claire
Introducción general a las ciencias y técnicas de la información y documentación / ClairGuinchat. — Madrid : Unesco, 1992.

Lasso de la Vega, Javier
Tratado de biblioteconomía. – 2ª. ed. – Madrid : Síntesis, 1990.



Levene, Ricardo
El fundador de la biblioteca pública de Buenos Aires: estudio histórico sobre la fundación y formación de la biblioteca pública en 1810 hasta su apertura en marzo de 1812. – Buenos Aires : Ministerio de Justicia, 1938.

Licea de Arenas, Judith. Santillán Rivero, Emma G.
Bibliometría ¿para qué?— p. 03-10. En: Biblioteca Universitaria. Revista de la Dirección General de Bibliotecas de la UNAM. Nueva Época. – Vol. 5, n° 1 (enero-junio. 2002). Disponible en:
http://www.dgbiblio.unam.mx/servicios/dgb/publicdgb/bole/fulltext/volV12002/contenido.pdf

Lopera L., H. (2000).
Integración de redes de conocimiento: una responsabilidad de la biblioteca universitaria. Ponencia presentada en el Sexto Congreso Nacional de Bibliotecología y Documentación en Santa Fé de Bogotá el 4-7 de Julio. Disponible en:
http://eprints.rclis.org/archive/00003636/

Orera Orera, L.
Reflexiones sobre el concepto de biblioteca. Ponencia presentada al Primer Congreso Universitario de Ciencias de la Documentación. Disponible en:
www.ucm.es/info/multidoc/multidoc/revista/num10/paginas/pdfs/Lorera.pdf

Orera Orera, Luisa
Manual de biblioteconomía. – Madrid : Síntesis, 1996.

Pomés Hernández, Ramón. Las revistas científicas ¿Un negocio o un problema? Disponible en: http://www.energia.inf.cu/bibliometria/Contenido/Revistas%20de%20Impacto.ppt#326,72,

Ponjuan Dante, Gloria (2000)
Aplicaciones de gestión de información en las organizaciones: el profesional de la información y su dominio de las técnicas y herramientas de la gestión. – La Habana : Nuevo Paradigma, 2000.

Ponjuan Dante, Gloria
Gestión de información: dimensiones e implementación para el éxito organizacional. – Rosario : Nuevo Paradigma, 2004.

Sánchez Díaz, Marlery, Vega Valdés, Juan Carlos.
Bibliotecas electrónicas, digitales y virtuales: tres entidades por definir. Acimed 2002; 10(6). Disponible en http://www.bvs.sld.cu/revistas/aci/vol10_6_02/aci05602.htm
Sánchez Vignau BS, Vargas Villafuerte MM.
Bibliotecas virtuales adaptables: un desafío de la sociedad de la información. Acimed 2006; 14(4). Disponible en: http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol14_4_06/aci10406.htm



Thompson, James
La biblioteca universitaria : introducción a su gestión. – Madrid : Germán Sánchez Ruipérez, 1990.


Wilson, Louis R.
La biblioteca universitaria: su organización, administración y funciones. – Washington : Unión Panamericana, 1997.


LIC. SUSANA DEL CARMEN GARZÓN
LIC. MONICA MAGRANÉ

Bibliotecas electrónicas

Bibliotecas electrónicas, digitales y virtuales: tres entidades =or definir
Lic. Marlery Sánchez Díaz y Dr. Juan Carlos Vega Valdés =/I>

Resumen
El desarrollo tecnológico ha traído consigo una revolución en el trabajo de las bibliotecas, desarrollándose las bibliotecas electrónicas, digitales y virtuales. En la actualidad hay disímiles consideraciones al respecto. En el trabajo se muestran algunas de estas por medio del estudio de trabajos de diferentes autores.
Desc: AUTOMATIZACION DE BIBLIOTECAS; COMPUTACION EN INFORMATICA MEDICA; INTERFASE USUARIO-COMPUTADOR
Actualmente la tecnología forma parte de la vida, las bibliotecas no están exentas de este proceso; el desarrollo tecnológico ha revolucionado el trabajo propio de una biblioteca, sobre todo, como resultado de las demandas de los usuarios actuales, quienes exigen una respuesta rápida, directa y relevante a sus necesidades de información. Estos factores han determinado la aparición de las bibliotecas electrónicas, digitales y virtuales, sin embargo, dichos términos se emplean indistintamente con diversas acepciones.
Muchos de los eventos realizados sobre esta materia en distintos lugares del mundo tratan entre sus temas los aspectos relacionados con la conceptualización y la caracterización de las denominadas bibliotecas electrónicas, digitales y virtuales. En ellos, los especialistas, tanto del área de los contenidos como de la tecnología, vinculados con diferentes proyectos de desarrollo, intercambian sus experiencias al respecto. Las llamadas jornadas de bibliotecas digitales son una buena ocasión para esclarecermos.
Las bibliotecas electrónicas, digitales y virtuales
En el Primer Seminario-Taller subregional sobre bibliotecas digitales se planteaba que las bibliotecas han sufrido transformaciones importantes en sus procedimientos en la segunda mitad del siglo XX, especialmente en la última década, con el uso de las nuevas tecnologías de información y como respuesta a los cambios sociales y culturales de las diversas sociedades. Es en el contexto de la sociedad de la información que surgen diversas conceptualizaciones para las bibliotecas modernas como las denominadas bibliotecas automatizadas, virtuales y digitales. Diversos autores coinciden en que una biblioteca digital es aquella que cuenta con sus colecciones principalmente digitalizadas, a las que los usuarios pueden acceder automatizadamente. Esta modalidad representa para las bibliotecas un cambio significativo, tanto en la parte material, como en lo concerniente al recurso humano.
En la ponencia La administración del cambio en las bibliotecas electrónicas se trata sobre la denominada biblioteca híbrida, nacida de la necesidad de poder tratar con libros y revistas convencionales por un lado y recursos electrónicos por el otro.
2 Su autor plantea la existencia de cierto número de barreras técnicas que obstaculizan el desarrollo de la biblioteca digital. Las bibliotecas digitales están cada vez más tratando con un ambiente distribuido donde los usuarios requieren acceso transparente tanto a los recursos distribuidos como a los heterogéneos. Lo que usualmente se ha defendido es un solo punto de acceso a la totalidad de las colecciones de la biblioteca digital. Tal sistema recuperaría un conjunto de referencias relevantes, integradas con anotaciones adaptables, depurado de duplicaciones, y efectivamente jerarquizado. La investigación sugiere que los usuarios preferirían mejor buscar en subconjuntos discretos por cualquier razón, en vez de una sola fuente integrada. Por otra parte no sabemos quién es el usuario; deben estar validados adecuadamente por alguna otra organización. El primer nivel es la autentificación, hay un segundo proceso de autorización. El reto final es la necesidad de unas herramientas de navegación lógicas y comprensibles a través de la biblioteca digital.
John Akeroyd expone que la biblioteca digital será un concepto más fluido capaz de cambio continuo y aun definida por el usuario final tanto como por el propio bibliotecario. Aún la biblioteca virtual debe tener un contexto dentro del cual opera, que quizás pueda ser el contexto corporativo organizado, pero podría ser también el contexto más local de un grupo de investigación. Los registros favoritos registrados en un navegador Web son en efecto bibliotecas digitales personalizadas. El mismo autor atrae la atención sobre las posibilidades de las bibliotecas digitales para ofrecer información gráfica, en audio y en video, así como sobre las facilidades de los usuarios para acceder a ellas y disponer de un servicio personalizado. Señala además cuatro factores claves para su éxito: cambio estratégico, financiamiento, tecnología de información, recursos humanos y su desarrollo.
Muchas de las bibliotecas actuales son híbridas, así es común hallar bibliotecas con colecciones y servicios tradicionales, en las que existen algunas funciones automatizadas, emplean las tecnologías de información y disponen de una parte de su colección en forma digital.
La definición de las bibliotecas digitales continúa siendo objeto de interés. En una encuesta realizada por unos estudiantes de ingeniería mediante correo electrónico a tres bibliotecas iberoamericanas, sobre que es biblioteca digital, se obtuvieron, entre otras, las siguientes respuestas:
Para Roberto Hernández Montoya, de la Biblioteca de Venezuela, una biblioteca digital es una biblioteca accesible a través de redes electrónicas, cuyos textos son estructurados y por tanto pueden ser organizados en bases de datos, a fin de buscar información rápidamente, copiado y pegados, desplegados en hipertextos, etc. Se añade a todo esto el bajo costo y el acceso universal e internacional, sin gastos de distribución y almacenamiento, así como el carácter ingastable del objeto consultado.
Para María Jesús Saiz Vega, de la Biblioteca de la Universidad de Cantabria, considera que digital o electrónico se refiere al formato de la información: una biblioteca digital tendría todas sus colecciones en este formato (independientemente de su distribución en monopuesto, en red local, en Internet, Intranet y de su soporte óptico o magnético. En este sentido las bibliotecas tradicionales tienden a ser mixtas ya que a pesar de la tendencia creciente a disponer de colecciones digitales, las colecciones tradicionales (impresas, sonoras, gráficas) siguen siendo fundamentales. Virtual se refiere a la falta de restricciones espaciales, y a menudo temporales y una biblioteca virtual es la que puede prestar sus servicios desde cualquier lugar sin necesidad de desplazamientos físicos del usuario, y esto atañe no sólo a las colecciones o a la información que se gestiona, sino a la interacción con el usuario. Llamamos en nuestro web biblioteca electrónica a la recopilación, seleccionada, clasificada evaluada de lugares web de interés para los usuarios.
(En este caso Saiz Vega, unifica lo electrónico con lo digital y observa diferencias entre esta última, la tradicional y la virtual).
Jorge Orlando Melo, de la Biblioteca Luis Angel Arango de Colombia, no halla diferencias entre los conceptos de biblioteca digital, virtual y electrónica; aunque plantea que a veces discutimos qué término tiene mayor acogida.
Eduardo Villanueva Mansilla en su artículo "Redes de información multilateralidad documental: nuevos roles para el bibliotecario ante la biblioteca digital", afirma que definir una biblioteca por el medio de transmisión de los datos que contiene es tan arbitrario como definirla por su tamaño o por la magnitud de su colección. La biblioteca como edificio de libros es y ha sido el espacio definido por el medio. Hablar de bibliotecas digitales implica necesariamente reconocer que la biblioteca trasciende el medio de comunicación libro y ofrece sobre todo, acceso a información. La biblioteca digital podría ser llamada en verdad servicio de información mediado por computadoras lo que implica que la información está en un formato de computadora y que el acceso se logra a través de una computadora. La mediación computacional a diferencia de la mediación impresa de la biblioteca tradicional utiliza un medio distinto, y al serlo, los mecanismos de mediación necesarios para acceder a la información también cambian. El autor aclara que pocas bibliotecas pueden darse el lujo de vivir usando un medio en exclusiva. Así como las bibliotecas más tradicionales dan espacio a los medios computacionales, las bibliotecas más digitales tienen que dejar de alguna forma espacio para los medios tradicionales, el soporte impreso o similares.
Villanueva Mansilla, a su vez, explica que cuando el espacio documental está dominado por un medio determinado de expresión documental como es el caso del soporte impreso, la manera de enfrentar el espacio es básicamente la misma en todos los casos; de igual manera afirma que sobre todo no cambia la estructura misma de la biblioteca, que más allá de adaptaciones o incorporaciones menores de tecnología siguió siendo la misma. La biblioteca como agente mediador entre los usuarios y la información, se configura alrededor del medio más significativo, y entonces tenemos una biblioteca organizada por el medio impreso y para este con todos los servicios y herramientas girando alrededor del paradigma de comunicación. Las computadoras en la biblioteca para medios impresos fueron asistentes de organización y recuperación, pero no los medios mismos de acceso a la información porque la información no residía en ellas, sin embargo, el advenimiento de la comunicación mediada por computadoras que el inicio de una nueva perspectiva no sólo de transmisión de los conocimientos, sino sobre todo, de expresión determinada por el medio. Lentamente, la expresión en documentos ha comenzado a tomar nuevas formas, en la medida en que los autores se desprenden de las limitaciones del medio impreso y comienzan a trabajar en el ciberespacio. La coexistencia de medios impresos y digitales crea un nuevo espacio documental, el cual es multilateral, porque el conocimiento se presenta no sólo en el medio impreso sino también en el medio computacional. La oferta de información a través de computadoras no es más que la simple reproducción digital de expresiones impresas, sino expresiones hechas por el medio y para él.
Antonio L. Galán Gall en su artículo La biblioteca digital dice que primero hablamos de bibliotecas electrónicas, cuando el acceso a la información empezó a ofrecerse por medios informáticos de modo local; posteriormente cuando el acceso a los catálogos y a otros tipos de información pudo extenderse a áreas geográficas mucho más amplias por medio de internet, comenzamos a hablar de bibliotecas virtuales. Finalmente y cuando lo accesible no es ya sólo información referencial sino los documentos primarios en sí mismos, aunque en soportes diferentes de los tradicionales, hablamos de bibliotecas digitales. El autor considera que una biblioteca, se acceda a ella del modo que se acceda, posee una serie de características que es lo que la convierten como tal; su fin último es el de servir información organizada y pertinente y eso se consigue por diferentes medios. Aquí es donde se establece la diferencia entre bibliotecas tradicionales y digitales pues iguales servicios se ofrecen por diferentes medios.
En el trabajo titulado Definiciones de bibliotecas digitales se exponen otros criterios, como el de Lozano, quien plantea que la biblioteca virtual es la concebida como punto de acceso a cualquier tipo de información contenida en cualquier otro centro de información del mundo a través de las redes de comunicaciones y utilizando las nuevas tecnologías de la información.Ana María Sanllorenti plantea, en referencia a ejemplos específicos, (como los de EBSCO y Sweet), que son colecciones digitales (están escritas en código digital), son colecciones electrónicas son legibles por dispositivos electrónicos) y son virtuales (porque están disponibles desde cualquier parte) y continúa refiriendo que utilizaría con más precaución el concepto de biblioteca. Insiste que prefiere hablar de bibliotecas virtuales, digitales o electrónicas cuando se trata de la organización biblioteca, con misión de biblioteca, personal, recursos y comunidad de usuarios de biblioteca. Según Rosa Monfasani es necesario diferenciar entre bibliotecas y distribuidores de información, que recopilan bases de datos para venderlas. Ella plantea que la finalidad es distinta.
Joint, Nick y Law Derek, establecen que en la biblioteca electrónica, los servicios se basan en un conjunto aparte de las colecciones e instituciones existentes, siendo verdaderas creaciones virtuales; ellas reúnen y ayudan a explotar un conjunto de recursos de diferentes localizaciones. En la biblioteca digital, los servicios están basados sobre información propia de una institución, tanto generada en esta como producto de la digitalización de colecciones impresas existentes en su fondo bibliográfico. Asimismo, proveen acceso a otros servicios externos, actuando en este caso como puerta de acceso a ellos. En otros casos, las bibliotecas digitales surgen con fines de preservación.
Herrero Solanas, por su parte, afirma que una biblioteca virtual es una biblioteca que no tiene existencia física. La totalidad de la información se encuentra en formato electrónico y se prescinde totalmente del acervo aunque este pueda existir en la realidad). El usuario tiene la ilusión de estar físicamente dentro de la biblioteca, ilusión que se obtiene mediante una simulación de la realidad.
Bluckland expone que la biblioteca tradicional es aquella que pertenece a la era pre-informática, posee un acervo de material impreso y los procedimientos se llevan a cabo manualmente. La biblioteca automatizada es aquella biblioteca en la que sus colecciones se encuentran primariamente en papel pero los procesos bibliotecarios se encuentran informatizados. La biblioteca electrónica es aquella en la que las colecciones están almacenadas y pueden ser usadas en forma electrónica (legible por computadora).
Para los autores del presente trabajo, una biblioteca digital es un conjunto de recursos de información en formato digital (que pueden ser almacenados y leídos por computadoras), que están insertos en un contexto organizacional que procura su selección, evaluación, registro y sistematización para su disponibilidad y que permite el acceso electrónico local o a distancia por parte de una comunidad de usuarios.
Thang Shanhong en su trabajo Gestión del conocimiento en las bibliotecas del siglo XXI, expone que en el siglo XXI, las bibliotecas deben conceder una especial importancia al suministro de servicios para que la gente adquiera conocimientos y pueda ejercer máximas funciones. Se debe hacer un gran esfuerzo para transformar los grandes recursos de información existentes en =orma no electrónica en electrónica e integrarlas en bibliotecas.
En Bibliotecas y bases de datos, se plantea que Internet ha demolido la noción de la biblioteca como el sitio en el cual la información es archivada accesada. La idea de la movilización física de una biblioteca a otra para accesar información también está desapareciendo y con ello aparece = la vez la idea de las bibliotecas virtuales o digitales, es decir, de inmensos espacios electrónicos, con acceso documental, desde cualquier punto del planeta. Mientras eso se alcanza, un valioso servicio disponible en la actualidad es el acceso a los catálogos en línea y el acceso a las bases de datos que funcionan como depósitos de documentos electrónicos.
Para que una página web se convierta en biblioteca digital no es necesario que contenga en su interior todos los textos. De hecho, algunas de las mejores bibliotecas digitales de la red no tienen en su interior ni un solo libro. En el fondo, son complejas listas de enlaces clasificados por temas que se emiten a distintos servidores donde sí hay libros. La virtud de este nuevo modelo de biblioteca radica en su especialización.
El autor del trabajo titulado Recursos Internet para las bibliotecas clasifica los materiales y servicios propios de las bibliotecas ubicadas en Internet, según los servicios en línea que ofrecen como bibliotecas con presencia en la red, bibliotecas con servicios en línea y bibliotecas digitales o electrónicas. El primer grupo queda así conformado por aquellas bibliotecas que están presentes de algún modo en Internet; pero que no ofrecen servicios directamente a través de Internet. En el segundo grupo se encuentran aquellas bibliotecas que además de los servicios tradicionales, incorporan diversos servicios bibliotecarios en línea. Se trata normalmente de bibliotecas tradicionales que añaden este tipo de servicios en línea a los que ya prestaban anteriormente, pero sin dejar de ser una biblioteca, con su edificio, sus libros en soporte papel, sus puestos de lectura en sala, etc. El tercer grupo se forma a partir de las bibliotecas virtuales o digitales. El autor las considera por igual. Considera que se trata de un conjunto de ficheros (que constituyen el fondo de la biblioteca digital) contenidos en uno o varios ordenadores situados en cualquier parte del mundo; constituyendo lo que podríamos llamar una biblioteca digital distribuida con información geográficamente referenciada.
García Gómez, según el tipo de documento, diferencia dos clases de bibliotecas digitales: una, las que contienen el texto electrónico y la otra, las que contienen imágenes. Las primeras archivan una transcripción del texto original, mientras que las de imagen contienen una reproducción de la imagen del documento original. Para él, se trata de digitalizar los textos de las palabras y grabarlos en un formato electrónico estándar, y posteriormente, colocarlos a disposición de los usuarios en el disco duro de uno o varios ordenadores. La biblioteca digital, como medio de recuperación de obras, nos supone un ahorro considerable en cuanto a tiempo de acceso al documento, dinero, volumen de trabajo del personal y papel. Los costos de producción de una de estas obras serán únicamente los del escaneado y colocación en el disco duro. Evidentemente hay aspectos por solucionar aún; conflicto de intereses con las editoriales, autores. Este tipo de bibliotecas normalmente está asociado a proyectos desarrollados por universidades de todo el mundo no siendo tan frecuente que una biblioteca tradicional incorpore este servicio a los que ya ofrecía, o bien, cuando lo hace suele ser como un proyecto bien diferenciado de lo que es la biblioteca en sí.
El trabajo titulado Teoría, concepto y función de la biblioteca habla de que las bibliotecas, especialmente aquellas que trabajan en áreas especializadas, tienen un reto importante ante sí para poder desarrollar sus potencialidades como verdaderos centros de apoyo a la investigación, que proporcionan servicios documentales a la medida de las necesidades de sus usuarios. Facilitar información es un aspecto que siempre ha estado presente entre las funciones desarrolladas por la biblioteca, y probablemente no exista un cambio en las funciones conceptuales, aunque sí se ha operado una auténtica revolución en cuanto a los medios y capacidades disponibles para optimizar esos objetivos. El trabajo en redes de información en las bibliotecas responde a dos orientaciones: la biblioteca como usuaria de los recursos y servicios de información en Internet y como proveedora de servicios en la red. Las ventajas que ofrece la biblioteca virtual se basan en la premisa de que todos los usuarios tienen las mismas posibilidades de acceso a los recursos de la biblioteca, independientemente de las coordenadas espaciales y temporales del usuario, ya que es un servicio permanente al que se puede acceder desde cualquier parte y a cualquier hora; además de poder ser utilizado al mismo tiempo por varios usuarios y a la vez de manera interactiva. De esta forma se crea una comunidad virtual a la que se posibilita acceder a todos los servicios tradicionales de la biblioteca presencial, posibilitando además disponer de toda una serie de servicios adicionales derivados del diseño de la biblioteca digital. Una biblioteca digital ofrece todos los servicios necesarios de forma remota poniendo a disposición de los usuarios servicios tradicionales y herramientas adecuadas a las particularidades de este tipo de usuarios. La biblioteca digital tiene que tener un soporte virtual para que la disponibilidad y accesibilidad de una parte fundamental de los documentos a texto completo, que ofrece a sus usuarios en el servicio tradicional, pueda ser ofertada a los usuarios en línea. En otro trabajo relacionado =on el tema, ¿Biblioteca tradicional, electrónica, digital o virtual?, se exponen =os conceptos que ofrecen diferentes autores y obras sobre biblioteca, =iblioteca electrónica, digital y virtual.
Sobre el concepto biblioteca
Para Domingo Buonocore, en el sentido etimológico del vocablo, =iblioteca significa guarda o custodia de los libros, vale decir institución que =rovee a su conservación. En el sentido técnico, es una colección de libros =ás o menos numerosa y selecta, catalogada de acuerdo con un sistema dado y puesta a =disposición de los estudiosos para su consulta. Tiene un doble fin =sencial: conservar libros y facilitar su uso a los lectores.15
Según Joaquín Costa, es una librería organizada con un objetivo =e utilidad pública o particular, obedeciendo a la intención de formación =ntelectual en el campo científico, literario y técnico, de índole social y =stética. También la define como colección mayor o menor de obras, generalmente =eleccionadas que se editan con un fin de divulgación superior o popular de cultura, =studio o recreo intelectual.16
El Diccionario de Términos de Informática dice que es la =nstitución que realiza la recopilación, procesamiento y almacenamiento de obras =mpresas y su entrega a los lectores, divulga los conocimientos y dirige la =ectura.17Un eminente autor cubano en este campo, =milio Setién, dice que es toda colección organizada de libros y =ublicaciones seriadas, impresas o de cualesquiera otros documentos, en especial =ráficos y audiovisuales, así como los servicios del personal que facilite a los =suarios la utilización de estos documentos, con fines informativos, de =nvestigación, de educación o recreativos.18
Para Miguel A. Rendom, es por un lado, el agente dentro del proceso =e comunicación social donde los autores se encuentran a sus lectores, y =or otro, el espacio que propone las condiciones necesarias para la satisfacción =e las necesidades informativas. (Notas de clase de la asignatura Aspectos =eóricos de la Bibliotecología y Ciencias de la Información impartida por el =rofesor Radamés Linares. Citado por: García Pérez A, Cruz Durañona M. =BFBiblioteca tradicional, electrónica, digital o virtual? Documento no publicado. =aterial del curso Tecnologías de Información. Maestría en =ibliotecología y Ciencias de la Información. Universidad de La Habana, diciembre 2001.).
Sobre el concepto de biblioteca electrónica
Según el trabajo titulado Los prototipos y la terminología, =s la que se encuentra ricamente dotada de equipos microelectrónicos y de =nstalaciones de telecomunicaciones, que permitirán acceder a la información en =ormato electrónico ´in situ´o a larga distancia; y en las colecciones de =stas bibliotecas convivirán todo tipo de materiales y formatos.19 Pilar Moreno se refiere a todas las =unciones de una biblioteca que se gestionan electrónicamente: ejemplo, adquisiciones, catalogación, préstamos, etc. (Moreno, Pilar < es ="gt;">10 febrero 1999. Citado =or: García Pérez A, Cruz Durañona M. ¿Biblioteca tradicional, =lectrónica, digital o virtual? Documento no publicado. Material del curso Tecnologías de =nformación. Maestría en Bibliotecología y Ciencias de la Información. =niversidad de La Habana, diciembre 2001).
Según Alfonso Pérez es aquella que ha sido capaz de integrar las =ecnologías de información en el ámbito de su trabajo cotidiano, de forma =ermanente y eficiente, de forma tal que le permita crear nueva información con =alor agregado; es aquella que ha sido capaz de almacenar la totalidad de la información en soportes eléctricos, magnéticos o digitales. Es =quella que ha sido capaz de seguir el ritmo de crecimiento y actualización de la =nformación en el mundo. Una gran red ATM, subredes Internet, muchas redes =ógicas, lo que nos ha permitido crear un magnífico y extraordinario espacio de =rabajo virtual. (Pérez, A. La Biblioteca del Congreso Nacional de Chile. Citado por: =arcía Pérez A, Cruz Durañona M. ¿Biblioteca tradicional, electrónica, =igital o virtual? Documento no publicado. Material del curso Tecnologías de =nformación. Maestría en Bibliotecología y Ciencias de la Información. =niversidad de La Habana, diciembre 2001.).
Para Alexeis García y Magdelivia Cruz es aquella que gestiona todas =as funciones de una biblioteca tradicional utilizando equipos =icroelectrónicos y de instalaciones de comunicación; ella logra integrar las =ecnologías de información de forma permanente para crear nueva información con =alor agregado y utiliza las posibilidades de la red, permite así acceder a la =nformación ´in situ´o a larga distancia en todos los formatos; conservan el total de =us colecciones impresas y el local donde el usuario va a satisfacer una =ecesidad. (García Pérez A, Cruz Durañona M. ¿Biblioteca tradicional, =lectrónica, digital o virtual? Documento no publicado. Material del curso Tecnologías de Información. Maestría en Bibliotecología y Ciencias de la =nformación. Universidad de La Habana, diciembre 2001.).
Sobre el concepto de biblioteca digital
Para J.W. Berry es la biblioteca donde el usuario puede acceder =l universo de conocimientos con mayor rapidez, desde su escritorio o =erminal de comunicaciones. En este sentido, se afirma que las personas dejan de =epender de la biblioteca como edificio.20
Otro autor, Shigeo Sugimoto, dice que es la expresión genérica =ue designa a estructuras federadas que permiten al ser humano el acceso, tanto =ntelectual como material, a la masa enorme y continuamente creciente de =nformación que circula por el mundo entero, en forma codificada, a través de las =edes digitales multimedia. (Sugimoto S <sugimoto@ulis.ac.jp> "Re: =.O.S." Magdelivia Cruz <magde@fcom.uh.cu> 5 de marzo 1999. Citado por: García Pérez A, Cruz Durañona M. =BFBiblioteca tradicional, electrónica, digital o virtual? Documento no publicado. =aterial del curso Tecnologías de Información. Maestría en =ibliotecología y Ciencias de la Información. Universidad de La Habana, diciembre 2001.).
Según la obra titulada, Los prototipos y la terminología, estas =ibliotecas digitalizan sus colecciones y adquirirán información sólo en =ormato electrónico, magnético y en discos ópticos, y ya no tendría la =nformación registrada en papel (generalmente son bibliotecas pequeñas en cuanto =l número de usuarios, con una colección básica, con un espectro reducido de =aterias y una cobertura acotada en cuanto a tiempo y temas).19Según Alexeis García y Magdelivia =ruz es una colección de documentos digitalizada, disponible en red con alcance =lobal, por lo que implica una nueva forma de acceder y usar la información. Ella =s una institución que ha sustituido todos los documentos impresos por sus =ersiones y realiza todos los procesos básicos de una biblioteca a través de =oftware, para lo que se apoya totalmente en la computación y las redes. Es aquella =ue ha digitalizado todas sus colecciones y el usuario accede a ellas mediante =l ordenador. (García Pérez A, Cruz Durañona M. ¿Biblioteca =radicional, electrónica, digital o virtual? Documento no publicado. Material del =urso Tecnologías de Información. Maestría en Bibliotecología y =iencias de la Información. Universidad de La Habana, diciembre 2001.).
Sobre el concepto de biblioteca virtual
Según Andrea Duda, se plantea que hay mucha similitud entre =stos términos, pero no cree que se diferencien la biblioteca virtual de la =igital; ambas están disponibles en red a diferencia de la electrónica que =ólo utiliza las posibilidades de la red. (Duda A.<duda@library.uscb.edu> "Re: =.O.S." Magdelivia Cruz <magde@fcom.uh.cu > 3 diciembre 1998. Citado por: García Pérez A, Cruz Durañona M. =BFBiblioteca tradicional, electrónica, digital o virtual? Documento no publicado. =aterial del curso Tecnologías de Información. Maestría en =ibliotecología y Ciencias de la Información. Universidad de La Habana, diciembre 2001.). =BR>Según se afirma en otra obra una o varias bases de datos de textos electrónicos y =igitales, ofrecen además servicios en línea o virtuales. La diferencia entre =iblioteca digital y virtual es que la primera se refiere sólo a contenidos y la =egunda a las dos cosas: contenidos y servicios. (Informacio biblioteca <ibiblioteca@campus.uoc.es&g=; "Re: S.O.S." Magdelivia Cruz <magde@fcom.uh.cu> 15 marzo 1999. =itado por: García Pérez A, Cruz Durañona M. ¿Biblioteca tradicional, =lectrónica, digital o virtual? Documento no publicado. Material del curso =ecnologías de Información. Maestría en Bibliotecología y Ciencias de la =nformación. Universidad de La Habana, diciembre 2001.).
Jesús Blázquez considera que ella sería aquella en la que sus =ondos están en formato electrónico, pero se diferencia de la primera en que es =ccesible únicamente mediante Internet y no existe físicamente en ningún =ugar. (Blázquez J. <jblazquez@bitmailer.net> "Re: S.O.S." Magdelivia Cruz <magde@fcom.uh.cu> 8 febrero =999. Citado por: García Pérez A, Cruz Durañona M. ¿Biblioteca tradicional, =lectrónica, digital o virtual? Documento no publicado. Material del curso =ecnologías de Información. Maestría en Bibliotecología y Ciencias de la =nformación. Universidad de La Habana, diciembre 2001.).
Para Ximena Feliz, biblioteca virtual, es la presencia de nuestra =iblioteca en un nuevo escenario invisible, inmaterial pero real, desarrollada por =os hombres y la ingeniería, en los últimos decenios, y que se denomina ciberespacio. Significa nuestra permanencia activa, integrada, =elacionada con otras instituciones del quehacer bibliográfico en el tratamiento =utomatizado de la información mediante el cual estamos contribuyendo a la =eneración de un gran tesoro del conocimiento a nivel planetario. La biblioteca deja de ocupar =n determinado lugar físico y se transforma en una institución que =uede estar en todas partes, aunque no esté físicamente representada en una calle. =Feliú X. La Biblioteca del Congreso Nacional de Chile. Citado por: García Pérez =, Cruz Durañona M. ¿Biblioteca tradicional, electrónica, digital o =irtual? Documento no publicado. Material del curso Tecnologías de Información. =aestría en Bibliotecología y Ciencias de la Información. Universidad de la =abana, diciembre 2001.).
Según M.Y. Collier y K. Arnol, biblioteca digital y virtual es la =isma cosa: un conjunto controlado de materiales multimedia en formato digital, =oncebido para el beneficio de sus usuarios, estructurado de forma que facilite el =cceso a sus contenidos y equipado con ayudas a la navegación en la red =undial.21 Por su parte, para Alexeis García y =agdelivia Cruz, es aquella que está constituida totalmente por documentos =lectrónicos, se encuentra disponible en red e incorpora los avances de la realidad =irtual, constituye una nueva forma de realizar las tareas básicas de una =iblioteca al utilizar los avances de las nuevas tecnologías; las que jamás han =enido una colección impresa ni un edificio, sino que desde un inicio fueron =readas a partir de documentos digitalizados o publicaciones disponibles en las bibliotecas o diferentes sitios en Internet y a las que el usuario =ccede mediante la computadora. (García Pérez A, Cruz Durañona M. =BFBiblioteca tradicional, electrónica, digital o virtual? Documento no publicado. =aterial del curso Tecnologías de Información. Maestría en =ibliotecología y Ciencias de la Información. Universidad de La Habana, diciembre 2001.).
En conclusión, parece ser que la biblioteca virtual es la que más =e diferencia de las demás, porque nunca tuvo colección impresa ni =dificio y se crea a partir de documentos digitalizados y sitios. Es importante =eñalar que a pesar de incorporar la realidad virtual no deja de ser biblioteca. Por =u objetivo y sus procesos, ella atiende la selección y adquisición, el =procesamiento analítico sintético de la información, y la =rganización de la información y los servicios.
Es preciso destacar que la biblioteca electrónica y la digital no =on más que bibliotecas con un determinado grado de desarrollo en respuesta al =esarrollo tecnológico, por lo tanto cuando se hable de biblioteca de estos tipos =uede incluirse en su definición los términos tradicionales y agregarle el =so de las computadoras en los procesos de la biblioteca y la digitalización de =us colecciones.
Abstract
Electronic, digital and virtual libraries: three entities to be =efined. The technological development has brought about a revolution in the library =ork with the appearance of electronic, digital and virtual libraries. Some =f the considerations existing on this regard at present have been included =ere by studying papers from different authors.
Subject headings: LIBRARY AUTOMATION; MEDICAL INFORMATICS =OMPUTING; USER-COMPUTER INTERFACE
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Recibido: 12 de agosto de 2002. Aprobado: 30 de agosto de =002Lic. Marlery Sánchez Díaz.Centro Nacional de Biopreparados. Carr. =eltrán Km 1 1/2 Bejucal. La Habana. Cuba.Correo electrónico: infctf@biocen.colombus.cu
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